MALATYA - 2026-2027 eğitim-öğretim yılı, yapısal sorunlar ve ağırlaşan ekonomik krizin gölgesinde başladı. Öğrenciler ve eğitim emekçileri okullara dönerken veliler de yüksek harcamalarla karşı karşıya kaldı.
Deprem sonrası yeniden yapılanma sürecinin devam ettiği Malatya’da eğitim camiasının asıl gündemini artan giderler, beslenme, ulaşım ve çalışma koşulları oluşturuyor.
"Eğitim Hakkı Ailelerin Ekonomik Durumuna Bağlandı"
Bir çocuğun eğitim hakkına erişiminin giderek ailesinin bütçesine dayandığını belirten Millioğulları, kırtasiye, kıyafet, servis ve beslenme harcamalarının aileleri zorladığını vurguladı. Birden fazla çocuğu okuyan aileler için durumun daha da ağırlaştığı ifade edildi.
Eğitimin anayasal bir hak ve kamusal bir hizmet olduğunu hatırlatan Millioğulları, çocukların dünyaya geldiği ailenin eğitim kalitesini belirlememesi gerektiğinin altını çizdi.
"Okullar Kaynak Aramak Zorunda Bırakılmamalı"
Okulların temizlik, güvenlik ve bakım gibi temel ihtiyaçlarının merkezi bütçeden karşılanmadığına dikkat çekildi. Bu durumun okul yönetimleri ile velileri karşı karşıya getirdiğini belirten Millioğulları, finansmanın velilere yüklenmemesi gerektiğini belirtti.
"Bir Öğün Ücretsiz Yemek Her Çocuğun Hakkı"
Çocukların beslenme sorununun ertelenemez bir yaşam hakkı meselesi olduğu vurgulandı. Ekonomik kriz ortamında hiçbir çocuğun açlıkla baş başa bırakılmaması gerektiği ifade edildi.
Devletin tüm öğrencilere en az bir öğün ücretsiz, sağlıklı yemek ve temiz içme suyu sağlaması gerektiği dile getirildi. Bu uygulamanın bir lütuf değil, temel bir hak olduğu hatırlatıldı.
"Öğretmenlerin Önceliği Önlük Değil İnsanca Yaşam"
Eğitim emekçilerinin yoksulluk sınırının altında ücretlerle yaşadığı, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi güvencesiz modellerin sürdüğü aktarıldı. Norm kadro fazlası öğretmenlerin iradeleri dışında görevlendirilmesinin kabul edilemez olduğu belirtildi.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın önlük ve kılık-kıyafet tartışmalarıyla gerçek sorunların üzerini örttüğü savunuldu. Öğretmenin saygınlığının giysisiyle değil; mesleki özerkliği, güvenceli çalışma koşulları ve insanca yaşayabileceği bir ücretle sağlanabileceği vurgulandı.
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne İtirazımız Sürüyor"
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" adı altındaki müfredatın bilimsel ve laik eğitimin ilkelerinden uzaklaştığı ifade edildi. Eğitimin ideolojik kalıpların değil, bilimsel bilginin ve çocukların üstün yararının esas alındığı bir alan olması gerektiği belirtildi.
Eğitim Sen Malatya Şubesi’nin MEB ve Yerel Yöneticilerden Talepleri:
-
Okullara doğrudan ve yeterli bütçe ayrılmalı; temizlik ve güvenlik personeli kadrolu istihdam edilmelidir.
-
Tüm öğrencilere ücretsiz, sağlıklı en az bir öğün yemek ve temiz içme suyu sağlanmalıdır.
-
Temel kırtasiye, servis ve ulaşım giderleri kamu tarafından karşılanmalıdır.
-
Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik kaldırılmalı, tüm eğitim emekçileri kadroya geçirilmelidir.
-
İrade dışı görevlendirmelere, norm kadro mağduriyetlerine ve kılık-kıyafet baskılarına son verilmelidir.
Eğitim Sen Malatya Şubesi, öğrencilerin eğitim hakkı, velilerin bütçesi ve öğretmenlerin insanca yaşam koşulları için mücadelesini sürdüreceğini açıklandı.
